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CM2 – Mathématiques : Calculer l’aire d’un carré et d’un rectangle (Leçon + Exercice)

Un jardin, une feuille, une cour : quelle place occupent-ils ? Nous allons apprendre à calculer une aire en comptant des carreaux, puis en multipliant les dimensions d’un carré ou d’un rectangle.

La surface d’un jardin se mesure avec des carreaux de même aire.
LA LEÇON

Mesurer la surface, pas le tour

1. Qu’est-ce que l’aire ?

L’aire est la mesure de la surface intérieure d’une figure. Sur un quadrillage où chaque carreau représente 1 cm², l’aire correspond au nombre de carreaux recouverts.

Le périmètre mesure la longueur du contour en cm ou en m. L’aire mesure la surface en cm² ou en m². Ce sont deux grandeurs différentes.

2. L’aire d’un rectangle

Quand les dimensions sont exprimées dans la même unité, on multiplie la longueur par la largeur.

Rectangle de 5 cm sur 3 cm : 5 × 3 = 15 cm².

3. L’aire d’un carré

Dans un carré, les quatre côtés ont la même longueur. On multiplie côté par côté.

Carré de 4 cm de côté : 4 × 4 = 16 cm².

Attention : si les dimensions sont données en mètres, la surface est en mètres carrés (m²).

Un rectangle de 5 cm sur 3 cm contient 15 carrés de 1 cm².

Ma méthode en quatre étapes

  1. Je reconnais la figure : carré ou rectangle ?
  2. Je repère ses deux dimensions et je vérifie qu’elles utilisent la même unité.
  3. Je multiplie : longueur × largeur pour un rectangle ; côté × côté pour un carré.
  4. J’écris la bonne unité : cm² ou m², et non cm ou m.

À retenir : deux figures peuvent avoir la même aire sans avoir le même périmètre. Par exemple, un rectangle de 6 cm sur 2 cm et un rectangle de 4 cm sur 3 cm ont tous deux une aire de 12 cm², mais des périmètres différents.

Un carré de 4 cm de côté contient 16 carrés de 1 cm².
L’EXERCICE INTERACTIF

10 questions pour calculer les aires

Lis chaque énoncé et choisis la bonne réponse. Tu pourras consulter la correction et recommencer.

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