Au CP, comprendre une petite histoire, c’est aussi savoir remettre ses phrases dans le bon ordre. Les phrases doivent former une suite logique : ce qui se passe d’abord, puis la suite, et enfin la fin.
Je remets les phrases dans l’ordre
1. Je lis toutes les phrases
Je ne cherche pas tout de suite la réponse. Je lis chaque phrase et j’imagine ce qui se passe.
2. Je cherche le début
Je repère la phrase qui peut commencer l’histoire. Elle présente souvent le personnage ou la première action.
3. Je cherche les indices
Des mots comme d’abord, puis, ensuite, après, enfin peuvent aider. Le sens aide aussi : on prend son cartable avant d’arriver à l’école.
4. Je vérifie la fin
Je relis toutes les phrases dans l’ordre choisi. L’histoire doit être facile à comprendre et se terminer de façon logique.
Petit exemple
Voici quatre phrases mélangées :
- Il sort de la maison.
- Léo arrive à l’école.
- Il prend son cartable.
- Léo met son manteau.
Un ordre possible est : Il prend son cartable → Léo met son manteau → Il sort de la maison → Léo arrive à l’école.
À toi de remettre l’histoire dans l’ordre
Déplace les 6 phrases pour raconter la matinée de Léo dans le bon ordre, puis vérifie ta réponse.
🎯 Objectif : utiliser le sens et les mots qui indiquent l’ordre.
