CP Géographie — Se repérer dans l’école et lire un plan simple (Leçon + Exercice)

Niveau CP

Illustration CP géographie : deux élèves observent un plan dans le couloir de leur école.
Deux élèves utilisent un plan pour se repérer dans leur école.
La leçon

Se repérer dans l’école et lire un plan simple

Pour trouver son chemin dans l’école, on peut utiliser des repères et un plan. Un plan est une représentation d’un lieu vu d’en haut.

1. Je reconnais les lieux de l’école

Dans une école, on peut trouver une classe, une cour, une cantine, des toilettes, une bibliothèque ou une salle de motricité. Les noms des lieux nous aident à nous repérer.

2. Je lis le plan

Je commence par chercher l’entrée. Puis je regarde les pièces, les portes et les couloirs. Les couleurs, les noms et les symboles rendent le plan plus facile à comprendre.

3. Je décris et je suis un trajet

Pour expliquer un chemin, j’utilise des mots précis : tout droit, à gauche, à droite, devant, derrière, à côté. Je pars d’un point connu et je suis le chemin étape par étape.

💡 À retenir

✓ Un plan représente un lieu vu d’en haut.
✓ Je cherche d’abord l’entrée et les lieux importants.
✓ Pour suivre un trajet, je regarde les portes et les couloirs et j’utilise les mots gauche, droite, tout droit.

Passer à l’exercice ↓

Plan simple d’une école pour le CP avec classe, bibliothèque, salle de motricité, cantine, salle des maîtres, toilettes, couloir et entrée.
Lire un plan simple : repérer l’entrée, les pièces, les portes et le couloir.
Plan simple d’école avec un trajet depuis l’entrée jusqu’à la classe CP.
Suivre un trajet : de l’entrée jusqu’à la classe CP.
L’exercice

Je sais lire le plan de l’école

Réponds aux 10 questions. Tu peux regarder les deux plans de la leçon pour retrouver les lieux et le trajet.

🎯 Commence toujours par repérer l’entrée avant de suivre un chemin.

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