CE2 Français — Les homophones son / sont (Leçon + Exercice)
Je distingue « son » et « sont »
son et sont se prononcent de la même façon, mais ils n’ont pas le même rôle dans la phrase. Pour choisir la bonne orthographe, il faut donc regarder les mots autour et comprendre la phrase.
1. « son » : un déterminant possessif
son accompagne un nom. Il indique qu’une chose appartient à quelqu’un ou qu’elle est liée à cette personne.
- Lina range son cahier.
- Hugo prend son vélo.
Astuce : je peux souvent remplacer son par mon ou ton : « Hugo prend mon vélo » reste une phrase correcte.
2. « sont » : le verbe être
sont est une forme du verbe être au présent avec ils ou elles. Il est relié au sujet de la phrase.
- Les élèves sont dans la classe.
- Ces fleurs sont jolies.
Astuce très utile : je remplace sont par étaient. « Les élèves étaient dans la classe » fonctionne : j’écris donc sont.
💡 À retenir
- son est un déterminant possessif : il accompagne un nom.
- sont est le verbe être au présent avec ils ou elles.
- Si je peux remplacer par étaient, j’écris sont.
- Sinon, si le mot accompagne un nom et peut être remplacé par mon ou ton, j’écris son.
Je choisis « son » ou « sont »
Complète les 10 phrases avec son ou sont, puis clique sur Vérifier.
🎯 Objectif : utiliser le rôle du mot dans la phrase et le test « étaient » pour justifier ton choix.