CE1 – Français : Raconter dans l’ordre avec d’abord, ensuite et enfin (Leçon + Exercice)
Une leçon claire, puis un exercice pour vérifier que la notion est comprise.
Que s’est-il passé en premier ? Et après ? Pour raconter une histoire que les autres peuvent suivre, on place les actions dans l’ordre et on utilise quelques mots de liaison.
📘 La leçon : raconter dans l’ordre
Un récit raconte des événements. Pour que le lecteur comprenne bien, on indique ce qui arrive au début, ce qui se passe après et comment l’histoire se termine.
1. Trois repères faciles
- D’abord : annonce la première action.
- Ensuite ou puis : ajoute une action qui vient après.
- Enfin : présente la dernière action.
Attention : « ensuite » et « puis » peuvent servir plusieurs fois si l’histoire comporte davantage de trois actions. On n’est pas obligé d’utiliser tous ces mots dans chaque récit : le plus important est d’être clair.
2. Observer avant d’écrire
Sur la bande dessinée, deux enfants rencontrent un chat, l’aident et retrouvent sa maîtresse. Les images montrent clairement l’ordre des événements.
Avant de rédiger, demande-toi : Qui agit ? Que se passe-t-il ? À quel moment ?
✏️ Atelier d’écriture : raconte une BD
Matériel : une feuille, un crayon et l’illustration qui suit.
- Regarde les quatre cases dans l’ordre de lecture : de gauche à droite, puis de haut en bas.
- Raconte oralement ce que fait l’enfant dans chaque case : elle rencontre un chien, regarde sa médaille, l’emmène demander de l’aide, puis le chien retrouve sa famille.
- Écris quatre phrases. Tu peux commencer par « D’abord », poursuivre avec « Puis » et « Ensuite », et terminer par « Enfin ».
- Relis ton récit : les actions se suivent-elles logiquement ? Peut-on comprendre sans voir les images ?
Pour aller plus loin : invente une autre dernière case, puis raconte comment ton histoire se terminerait.
🔎 Ma méthode
- Je regarde les actions et je cherche celle du début.
- Je remets les événements dans le bon ordre.
- Je raconte avec des phrases courtes et des mots de liaison adaptés.
- Je relis et je vérifie que l’on comprend l’histoire.
💡 À retenir
Les mots d’abord, puis, ensuite et enfin aident à raconter les actions dans le bon ordre.
D’abord pour commencer ; puis / ensuite pour continuer ; enfin pour terminer.
🎯 Exercice interactif : le défi des histoires
Réponds aux 10 questions inédites pour reconnaître l’ordre des événements et choisir les bons connecteurs. Les situations sont différentes de celles de la BD expliquée dans la leçon.