CM1 — L’imparfait de l’indicatif (Leçon + Exercice)
CM1 • Français • Conjugaison
📘 La leçon
L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé. Au CM1, on apprend surtout à reconnaître sa formation et à conjuguer correctement les verbes.
1. Les terminaisons à connaître
À l’imparfait, les terminaisons sont :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
- je parlais
- tu parlais
- il / elle / on parlait
- nous parlions
- vous parliez
- ils / elles parlaient
2. Observer les marques de temps et de personne
La terminaison contient une marque de temps et une marque de personne.
On retrouve notamment la marque de temps -ai- dans je parl-ai-s, il parl-ai-t, ils parl-ai-ent, et la marque -i- dans nous parl-i-ons et vous parl-i-ez.
3. Former l’imparfait
Pour beaucoup de verbes, on peut partir de la forme avec nous au présent, retirer -ons, puis ajouter la terminaison de l’imparfait :
- nous parlons → parl- → je parlais
- nous finissons → finiss- → tu finissais
- nous prenons → pren- → nous prenions
Être est particulier : son radical à l’imparfait est ét- → j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
🕰️ L’imparfait dans les phrases
Dans les récits, on rencontre souvent l’imparfait pour parler de ce qui durait, de ce qui se répétait, ou pour décrire une situation passée.
- Chaque été, nous allions chez nos grands-parents.
- Le vent soufflait et la pluie tombait.
- Quand j’étais petit, je jouais souvent dehors.
✍️ Verbes à savoir conjuguer au CM1
Le programme demande de mémoriser et maîtriser l’imparfait de être, avoir, des verbes des premier et deuxième groupes et de plusieurs verbes fréquents : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre.
✏️ L’exercice
Choisis la bonne forme du verbe à l’imparfait. Observe bien le sujet et la terminaison.