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CM2Français

CM2 – Français : Reconnaître l’attribut du sujet (Leçon + Exercice)

Une leçon claire, puis un exercice pour vérifier que la notion est comprise.

« Le village devient silencieux. » Le mot silencieux décrit le village. Apprenons à reconnaître l’attribut du sujet, une fonction grammaticale du groupe verbal.

CM2 Français - Attribut du sujet - illustration BD
Découvrir l’attribut du sujet dans des phrases simples.
LA LEÇON

Reconnaître l’attribut du sujet

1. À quoi sert l’attribut du sujet ?

L’attribut du sujet indique une qualité, un état ou une identité du sujet. Il fait partie du groupe verbal.

Exemple : « Cette forêt semble immense. » Le groupe sujet est cette forêt, le verbe attributif est semble et l’attribut du sujet est immense. C’est la forêt qui est immense.

2. Repérer le verbe attributif

Les verbes qui introduisent souvent un attribut sont être, sembler, paraître, devenir, rester, demeurer et avoir l’air.

« Ce gâteau est délicieux. » — « La cour reste tranquille. » Dans chaque phrase, le mot après le verbe attribue une caractéristique au sujet.

Attention : ne classe pas un groupe uniquement parce qu’il suit un verbe. Cherche s’il décrit le sujet ou s’il désigne ce que l’on fait ou ce que l’on regarde.

3. Ne pas confondre attribut et COD

PhraseGroupe étudiéFonction
Ma sœur devient sportive.sportiveAttribut du sujet : décrit ma sœur
Ma sœur regarde un match.un matchCOD : ce qu’elle regarde

4. Attribut ou adjectif épithète ?

« Une grande maison » : grande est un adjectif épithète placé dans le groupe nominal.

« La maison est grande. » : grande est attribut du sujet, relié au sujet par le verbe est.

5. Faire l’accord

Quand l’attribut est un adjectif, il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet : Le chien est heureux. / Les chiennes sont heureuses.

À retenir : je trouve le sujet et le verbe, puis je vérifie que le groupe étudié décrit bien le sujet. Si c’est un adjectif attribut, je pense à son accord.

CM2 Français - Attribut du sujet et COD - comparaison BD
Un attribut décrit le sujet ; un complément d’objet complète un verbe d’action.

Ma méthode en quatre étapes

  1. Je trouve le verbe conjugué et son sujet.
  2. Je repère un verbe attributif : être, sembler, paraître, devenir, rester…
  3. Je vérifie le sens : le groupe étudié décrit-il le sujet ?
  4. Je vérifie l’accord si l’attribut est un adjectif.

Exemple : « Les élèves paraissent attentifs. » attentifs qualifie les élèves : attribut du sujet, masculin pluriel.

CM2 Français - Sujet, verbe attributif et attribut - BD
Les fleurs sont rouges : l’attribut s’accorde avec le sujet.
L’EXERCICE INTERACTIF

10 questions pour reconnaître l’attribut du sujet

Lis chaque phrase et choisis la bonne réponse. Une seule proposition convient. Les corrections expliquées sont accessibles après la dixième question.

Corrections expliquées

Les dix corrections détaillées apparaîtront quand tu auras terminé les dix questions.

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