CM2 > Français > Comprendre les connecteurs logiques : cause, conséquence et opposition (Leçon + Exercice)
Une leçon claire, puis un exercice pour vérifier que la notion est comprise.
Quand nous lisons ou écrivons, nous devons comprendre comment les idées sont reliées. Certains petits mots, appelés connecteurs logiques, nous aident à exprimer une cause, une conséquence ou une opposition.
LA LEÇON
1. Qu’est-ce qu’un connecteur logique ?
Un connecteur logique est un mot ou un groupe de mots qui relie des idées et aide à comprendre leur relation. Il peut répondre à trois questions :
- Pourquoi ? On explique la cause.
- Quel est le résultat ? On présente une conséquence.
- Qu’est-ce qui contraste ? On montre une opposition.
Ces relations se comprennent grâce au sens des phrases : il ne suffit pas de choisir un mot au hasard.
2. La cause : expliquer pourquoi
La cause donne une raison, une explication. Pour la trouver, je pose la question : « Pourquoi ? »
Exemple : « La cour est mouillée parce qu’il a plu. »
Pourquoi la cour est-elle mouillée ? Parce qu’il a plu.
Connecteurs fréquents : parce que, car, puisque. Parce que devient parce qu’ devant une voyelle : « parce qu’il ».
3. La conséquence : présenter le résultat
La conséquence est ce qui résulte d’un fait. Je demande : « Quel est le résultat ? »
Exemple : « Il a plu, donc la cour est mouillée. »
La pluie est la cause ; la cour mouillée est sa conséquence.
Connecteurs fréquents : donc, ainsi, c’est pourquoi, par conséquent.
4. L’opposition : exprimer un contraste
L’opposition montre que deux idées contrastent ou que la deuxième ne correspond pas à ce qu’on attendait.
Exemple : « Le ciel est gris, mais la sortie est maintenue. »
On pourrait s’attendre à ce que la sortie soit annulée : mais marque le contraste.
Connecteurs fréquents : mais, pourtant, cependant, en revanche.
5. Trois relations, trois sens différents
Observe comment le connecteur change l’information :
- Cause : « La sortie est annulée parce qu’il pleut. » → La pluie explique l’annulation.
- Conséquence : « Il pleut, donc la sortie est annulée. » → L’annulation est le résultat.
- Opposition : « Il pleut, mais la sortie est maintenue. » → Les deux idées contrastent.
Attention : parce que, donc et mais ne sont pas interchangeables. Il faut lire les deux propositions et comprendre le lien entre elles.
6. Ma méthode en quatre étapes
- Je lis les deux idées complètement.
- Je cherche le lien : raison, résultat ou contraste ?
- Je choisis le connecteur adapté.
- Je relis la phrase pour vérifier que son sens est clair.
Astuce : je peux reformuler avec « Pourquoi ? », « Quel résultat ? » ou « Malgré cela ? » pour identifier la relation.
À toi de jouer : justifie ton choix
Sur ton cahier, complète chaque phrase avec parce que, donc ou mais et explique ton choix :
- « Le sol est glissant, … il faut marcher prudemment. »
- « Nous restons dedans … l’orage est violent. »
- « Elle s’est entraînée, … elle a encore le trac. »
Pour te corriger, demande-toi si le mot choisi indique une raison, une conséquence ou une opposition. Tu pourras ensuite t’entraîner avec les questions interactives.
À retenir
Cause = la raison : parce que, car, puisque.
Conséquence = le résultat : donc, ainsi, c’est pourquoi, par conséquent.
Opposition = le contraste : mais, pourtant, cependant, en revanche.
Je choisis toujours un connecteur qui respecte le sens des deux idées.
L’EXERCICE
Je reconnais les connecteurs logiques
12 questions interactives pour reconnaître une cause, une conséquence ou une opposition, puis choisir le bon mot de liaison. Lis chaque phrase avant de répondre.