CM2 > Distinguer faits et opinions dans un texte
Une leçon claire, puis un exercice pour vérifier que la notion est comprise.
Dans un texte documentaire, un article ou un récit, l’auteur peut donner des faits mais aussi exprimer des opinions. Savoir les distinguer aide à mieux comprendre ce que l’on lit et à développer son esprit critique.
Je distingue un fait d’une opinion
1. Qu’est-ce qu’un fait ?
Un fait est une information que l’on peut vérifier à l’aide d’une source, d’un document, d’une observation ou d’une mesure.
- « La Tour Eiffel a été inaugurée en 1889. »
- « Le train part à 8 h 42. »
- « Ce livre compte 128 pages. »
2. Qu’est-ce qu’une opinion ?
Une opinion est un avis, un jugement, une préférence ou un point de vue personnel. Elle peut varier d’une personne à l’autre.
- « Ce film est passionnant. »
- « À mon avis, ce gâteau est délicieux. »
- « Je trouve ce personnage très courageux. »
💡 Les indices utiles
Des expressions comme « je pense que », « à mon avis », « je trouve que » ou des mots qui jugent — magnifique, ennuyeux, meilleur, délicieux — peuvent signaler une opinion. Mais une opinion peut aussi être formulée sans ces expressions.
Ma méthode
- Je lis la phrase dans son contexte.
- Je me demande : peut-on vérifier cette information ?
- Je cherche si la phrase exprime un jugement, un goût ou une préférence.
- Je repère les éventuels mots ou expressions qui signalent un avis.
Attention : une phrase avec un nombre n’est pas automatiquement un fait, et une opinion n’est pas forcément introduite par « je pense ».
Je repère les faits et les opinions
Réponds aux 10 questions. Pour chaque phrase ou situation, cherche si l’information peut être vérifiée ou si elle exprime un jugement personnel.
🎯 Objectif : lire avec précision et distinguer information vérifiable et point de vue.