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CP découverte

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CP — Reconnaître le vivant et le non-vivant

22 août 2026 cdp Aucun commentaire

CP • Questionner le monde 📘 La leçon Autour de nous, il y a des êtres vivants et des éléments

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CP > Mois de l’année

7 novembre 20248 novembre 2024 cdp Aucun commentaire

Une année est comme un cercle ou une boucle, qui recommence toujours au même endroit (janvier).il y a 12 mois

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CP > « A la ferme »

8 mars 201819 août 2026 cdp 2 Commentaires

Devinettes. Réponds aux questions qui te sont posées. Déplace les étiquettes sur les bonnes cases

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CP > Les espaces naturels et aménagés

17 février 201819 août 2026 cdp Aucun commentaire

La découverte du littoral naturel et aménagé par l’homme, identifier les zones….. Trouve la bonne réponse, tu dois déplacer les

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CP > Animal sauvage ou domestique

29 décembre 201719 août 2026 gabrielle Aucun commentaire
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CP > Les jours de la semaine

14 décembre 201719 août 2026 cdp 2 Commentaires

Il y a sept jours dans une semaine, les jours se suivent toujours dans le même ordre. Dans l’exercice ci-dessous, déplace

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Exercices récents

  • CM1 – Histoire : Art roman et art gothique, reconnaître deux architectures (Leçon + Exercice)
  • CM2 – Français : Le complément du nom (Leçon + Exercice)
  • CE1 – Mathématiques : Résoudre des problèmes de comparaison (Leçon + Exercice)
  • CE2 – Mathématiques : Multiplier par 10 et par 100 (Leçon + Exercice)
  • CE1 – Mathématiques : Lire et interpréter un diagramme en barres (Leçon + Exercice)
  • CM1 – Histoire : La vie dans une abbaye au Moyen Âge, Cluny et les manuscrits (Leçon + Exercice)
  • CE1 – Français : Raconter dans l’ordre avec d’abord, ensuite et enfin (Leçon + Exercice)
  • CE2 – Mathématiques : La symétrie, reconnaître un axe et compléter une figure (Leçon + Exercice)
  • CM2 – Histoire : Lire un monument aux morts, comprendre la mémoire de 1914-1918 (Leçon + Documents)
  • CM2 – Français : Adapter son niveau de langue, familier, courant et soutenu (Leçon + Exercice)
  • CM1 – Mathématiques : Résoudre des problèmes à deux étapes avec des schémas en barres (Leçon + Exercice)
  • CM1 – Histoire : Comment un château fort protège-t-il ses habitants ? (Leçon + Documents)
  • CE2 – Français : Les suffixes, former et comprendre des mots (Leçon + Exercice)

Commentaires récents

  • ines dans CP > Évaluation de fin de CP – Français et Mathématiques
  • Lili dans CM1 > Liste d’intrus
  • cdp dans Ce1 > Ligne graduée
  • Anonyme dans Ce1 > Ligne graduée
  • cdp dans CM1 > Ordre croissant et décroissant
  • cdp dans CM1 > Accord sujet/verbe
  • Anonyme dans CM1 > Adjectifs qualificatifs

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